Le Pôle Territoires a pour mission de développer une approche territorialisée des politiques éducatives, qui est l’un des fondements du projet associatif des CEMEA.
Cette particularité a toujours été au cœur de nos interventions. Elle est portée au quotidien par l’ensemble des militants et salariés de l’association.
Les sollicitations qui relèvent des politiques territoriales sont de plus en plus fines en termes d’expertise et s’ouvrent sur des thématiques de plus en plus larges, ce qui suppose pour y répondre le recours à des compétences professionnelles de plus en plus étendues.
Pour ce faire, l’ensemble des secteurs de notre association contribuent à développer la réflexion et les actions relevant d’une approche territorialisée de l’éducation.
Objectifs généraux :
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Construire une espace d’expérimentation et d’innovation en région ;
- Favoriser la transversalité des compétences entre différents champs afin de proposer une réponse cohérente et pertinente aux réalités des territoires ;
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Construire de nouvelles modalités d’intervention pertinentes auprès des collectivités territoriales.
La démarche que nous proposons se distingue des formations classiques. La méthodologie que nous avons choisie est celle de la formation-action, ce qui sous-entend en premier lieu que nous ne nous adressons pas à des stagiaires mais à des professionnels, des responsables, des élus, des habitants, en reconnaissant le rôle et la spécificité de chacun.
Nos principes d’actions
Pour les habitants
- Développer leur sentiment de compétence
- Interroger leurs représentations
- Les intégrer à une démarche participative
Pour les professionnels
- Dépasser le cloisonnement institutionnel
- Favoriser le travail en partenariat
- Permettre à chacun de faire évoluer ses pratiques
Pour les institutionnels
- Créer des passerelles entre les différentes institutions
- Accompagner, soutenir et valoriser le travail des professionnels.
Le pôle territoire est un outil régional et à ce titre un outil qui peut être à votre disposition dans le cadre de vos projets en cours et à venir.
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